U2_Circuitos analógicos, cambio de circuito

Debido a la situación en la que estamos inmersos y comprendiendo que no es momento para estar fuera de casa mucho tiempo, se cambia el circuito para fabricar el circuito impreso.

En esta ocasión es un oscilador, el cual tiene el propósito de fomentar la competencia profesional de interpretar los diagramas electrónicos, la parte de fabricación PCB, circuitos impresos.

La lista de componentes es:

2.- Transistores NPN  2N2222 o equivalente

2.- Resistencias de 1 K Ohm

2 Resistencias de 470 K Ohm.

2 Capacitores electrolíticos de 4.7 micro farad a 25 V. o mayor

2.- Led de cualquier color

1:- Interruptor pequeño.

 

Vídeo para protoboard:  https://www.youtube.com/watch?v=3VbbQ49J58Y

El archivo es el siguiente: U2_Sistemas_analogicos_nuevo.

 

Sistemas de potencia Unidad II

No olvides seguir las normas de higiene y cuidados por esta etapa preventiva.

 

Vamos a empezar la construcción de un brazo robot, el cual lo utilizaremos como un material didáctico que nos mostrara muchas virtudes de esta ciencia, aplicando posteriormente a sistemas de potencia adecuados para trabajos industriales o profesionales, lo importante es ir comprendiendo desde su elaboración hasta cada elemento de control.

Iniciamos con el manejo de los servomotores.

veamos el archivo de trabajo:  Unidad 2_Semana 1_2020

Sistemas analógicos, luz automática U2_Semana 2

En esta semana, iniciamos con un trabajo que marcara  nuestro aprendizaje sobre los semiconductores, los sistemas automáticos, por todas las combinaciones que realizaremos, con elementos  visto parte en la materia de sistemas analógicos y otros mas que necesitaremos investigar para ir comprendiendo la importancia que tienen en la electrónica.

 

Este circuito es una aportación encontrada en la red, el cual ya fue probado con anterioridad, pero lo también importante es como realizar los circuitos con una mayor calidad al fabricarlos en tabla fenolica a nuestra necesidades.

Veamos el archivo: U2_Sistemas_analogicos

 

 

 

Sistema de Baja Potencia, Unidad II_Semana_3

Construcción y mejora de una propuesta de proyecto anterior, en esta ocasión, elaboramos una propuesta de mejora al realizado por la empresa https://naylampmechatronics.com/blog/53_robot-movil-controlado-por-bluetooth.html, a la cual, agradezco su publicación, para los fines didácticos.

Partiendo de este gran trabajo, llevaremos a cabo y realizaremos una mejora para enriquecer el aprendizaje obtenido, sera interesante ver como se pueden intercambiar ideas para un mismo fin, el ampliar los conocimientos de nuestros jóvenes estudiantes.

Veamos el archivo propuesto: Unidad_2_Sem_3_Baja_Pot

 

 

Sistemas Digitales. Unidad II_Semana_3

Los sistemas digitales nos proporcionan una herramienta muy útil para lograr poner en practica varios proyectos de todas las índoles, es por eso, que en esta parte del curso debemos poner atención a lo aprendido y dar solución al planteamiento propuesto en la semana anterior.

Se trata de una alarma que se implementara primeramente en nuestro hogar, se trata de una contra incendios y de ruptura de ventas o apertura de puertas, utilizando el arduino como elemento central del control.

Veamos el archivo: Unidad_II_Semana_3_ proyecto U2.doc

Sistemas de baja potencia Unidad_II_Semana_2

Con estas actividades avanzamos en nuestro propósito de ir construyendo un robot, el cual debemos conocerlo e ir diseñarlo con la intención de enfrentarlo en «una lucha de sumo» de vehículos didácticos.

Una vez que se construya, las proyecciones hacia otros elementos se amplían por que podemos aplicarlos a situaciones de nuestra vida cotidiana o con propuesta para continuar sus estudios a nivel superior.

veamos el archivo:Baja_Pot_U_II_Sem_2

Circuitos Digitales Unidad_II_Semana_2

Álgebra de Bool.

La parte interesante de la electrónica digital son los circuitos que se pueden solucionar aplicando una metodología para simplificar la oración inicial, para poder tener ahorros significativos en muchos aspectos mas y no solo en el económico.

En esta ocasión estudiaremos un poco, los teoremas que se utilizan para aplicar en los  sistemas lógicos y estructuras, que al poner en diagramas y llevarlos a la practican dan solución a varios planteamientos.

Veamos el archivo: Unidad_II_Semana_2_Algebra_Booleana_19

Sistemas de baja potencia_Unidad_II_Semana_1

Los sistemas de control abarcan todo una gran variedad de elementos para adecuarlos a nuestros proyectos, en la vida diaria o en áreas productivas, podemos aplicarlos en sistemas de iluminación, para diseñar un equipo productivo los cuales generalmente llevan algún motor como elemento de fuerza, por eso, en esta ocasión empezaremos a utilizarlos para nuestro propósito final, el crear robos.

Veamos el archivo: Unidad_2_Sem_1_Baja_Pot

 

Circuitos Digitales_Unidad_II_Semana_1

Las compuertas lógicas son importantes para formar la toma de decisiones, que debe hacer un circuitos cuando se tengan dos o mas variables y entregar una salida en verdadero o falso, o en mayor combinación pueden sumar o restar ciertas combinaciones, es por eso necesario el comprender  para integrarlas a nuestro aprendizaje y aplicaciones de ciertas maquinarias o equipos.

Para lograr lo anterior, lo principal es la practica y programación para observar cuales son variables y cuales instrucciones nos ayudan con este propósito.

Veamos el archivo: Unidad_II_Semana_1_Introduccion a programar

Sistemas de baja potencia, proyecto_U1

Mantente alejado de aquellas personas que tratan de menospreciar tus ambiciones. Las personas pequeñas siempre lo hacen, pero los verdaderamente grandes hacen sentirte que tú también puedes ser grande – Mark Twain

La seguridad en nuestro lugar de trabajo siempre sera lo mas importante que debemos tener siempre presente, cuidarnos de posibles descargas eléctricas, implica hacernos responsables y concentrar nuestra atención a cada procedimiento que se vaya realizando en las actividades solicitadas.

Es por esto que, en esta semana realizaremos un ejemplo de un circuito de control y fuerza para controlar el encendido y apagado de una lampara incandescente (foco de 127 Vca.) utilizando un arduino y módulo Bluetooth.

Veamos el archivo: Formato_Practicas_Baja_Pot_MHM_19_Sem_3_y_4